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特刊
第2021卷
- 第9953303条
- 研究文章
语言焦虑与先前知识对尼日利亚北LGA北LGA北LGA展览ESL学生成果的影响
Oladotun Opeoluwa Olagbaju.
2021年6月16日
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特刊
第2021卷
- 第ID 5534641
- 研究文章
在包容性教育之路上:通过国家资助的大型OER平台支持教育的多样性 - 挪威的NDLA的面向用户导向的示例
弗兰克J.Müller.
2021年6月14日
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教育研究国际
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特刊
第2021卷
- 第3578179条
- 研究文章
学术目的研究文章摘要的类型分析:探索研究场所的可能变化
Mavadat Seedi |塔利比说说
2021年6月14日
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特刊
第2021卷
- 第6695936条
- 研究文章
探索加纳私营当天护理中心质量早期儿童教育的利益攸关方看法:一种定性的方法
Belinda Lebene Ami Bamezor |Theophilus quaicoe |... |弗朗西塞德杜夫·杜沙姆
201年6月01日
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特刊
- 卷2021.
- 第5590470条
- 研究文章
智能辅导系统:学习数学6
TH.
- 小学生
Calvin L. King |文森特|... |Wiranto H. Utomo.
201年6月01日
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特刊
第2021卷
- 第5542558条
- 研究文章
“一种尺寸适合所有人”:衡量工作人员工作满意度的谬论 - 基于乌干达的特许私立大学审查的货币重新编译
弗雷德Ssemugenyi.
2021年5月28日
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特刊
第2021卷
- 第6673292条
- 研究文章
护理学生道德窘迫的频率,严重程度,率和原因:横断面研究
Maryam Janatolmakan |amirabbas dabiry |... |Alireza Khatony.
2021年5月17日
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特刊
第2021卷
- 第88291119条
- 研究文章
用于牙髓诊断的评估网格临床前实践活动
Jalila Dakkaki |索非亚drouri |... |Mouna Jabri.
2021年5月13日
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特刊
- 卷2021.
- 文章ID 5519942
- 研究文章
小工具和信使应用作为中学行政的仪器
Vadym Luniachek |Tetyana Varenko.
10月20日10日
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特刊
第2021卷
- 文章ID 5514195
- 研究文章
亚的斯亚贝巴大学在学生眼中的声誉:教师准备计划的大学透视
amanuel gebru woldearegay
07年5月2021年5月
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特刊
第2021卷
- 第6663700条
- 研究文章
参加成人教育计划的学习者监测和评估:一种重要的方法,可以确保成人学习者学习需求
Yalalem Assefa.
2021年4月23日
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特刊
- 卷2021.
- 第ID 5547821
- 研究文章
医学教育在线教学的实施:摩洛哥马拉喀什卫生危机期间从学生的角度汲取的经验教训
majda sebani |Latifa Adarmouch |... |穆罕默德胺
2011年4月16日
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特刊
第2021卷
- 第ID 5546794
- 研究文章
Vallerand学术动机规模(AMS)的构建有效性
Salem Ali Salem Algharaibeh
07 4月2021年4月
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特刊
第2021卷
- 第8893057条
- 研究文章
在Covid-19大流行中,恢复学校:在加纳技术研究所的一年度高级高级学生中快速评估知识,态度和预防性实践
Stephen Dajaan Dubik |金德利·艾吉赫|阿尔汉桑·亚当
01 4月2021年
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特刊
第2021卷
- 第ID 8855927
- 研究文章
爱沙尼亚和芬兰学校领导中的当前挑战:模范校长的多种案例研究
Kirsi Tirri |Eve Eisenschmidt |... |elinakuusisto
2021年3月27日
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